张克莎孩子成绩下降的“杀手”,不是游戏,不是贪玩,答案太惊人!-青菜妈妈

张克莎


第1名,林浩,数学113分!
当从数学老师口中听到儿子的名字时,我的眼泪夺眶而出.......
只有我自己知道,在教育孩子的路上我曾经走过多少弯路,而这一刻,我等了有多久!

考砸了还玩游戏?
那一刻我怒了
曾经我错误地认为:只要孩子肯努力就能学好,学不好肯定是他不努力。所以,我一味地帮孩子报辅导班,请有名气的老师补习,从来没有去反思孩子努力了还学不好的原因!
直到那年暑假,辅导班老师的一个电话,让我彻底醒悟了……
“你把他带回去吧,这样的学生我教不了。”
原来小浩上课居然偷偷玩游戏机,还拉着旁边的同学一起玩,我火急火燎赶到辅导班,看见儿子低头站在角落,不吭声,想到他这么不争气,我一肚子火气憋不住,抓起游戏机就往地上砸个粉碎。
“考这么点分,还有脸玩游戏,我花钱给你补习,就是让你糟蹋的吗?”
我知道这样说可能会伤孩子的自尊,可是人不磨不成器,不逼不行,他要是再不知道努力,这点分数怎么考得上好高中。
没料到,过一会儿子抬起头却说出了让我震惊的话:分、分、分,我都快累死了,你不要再逼我了。
那一刻儿子哭着跑出了教室,而我心情久久没能平复……

费了大工夫,
辅导却无效果
过了几天,等到我和儿子情绪都缓和之后,我决定找儿子聊一聊。
小浩,妈妈知道你上课很辛苦,成绩上不去自己也着急,妈妈逼你也都是为你将来着想,等你考上好高中,考上好大学,你就会知道现在吃得苦都是值得的。
见我不像前几天那般疾言厉色,儿子终于和我说出了心里话。
我也想认真听老师上课,但都听不懂,其他同学又一听就会,都笑我脑子笨。妈妈,我真的尽力了!
听见儿子这样说,我既心疼又惭愧。平时忙于工作,我忽略了他的学习,给他报辅导班也没多关心他的学习感受。每次考试没考好,就以为是他不认真!没曾想过孩子心里也委屈。
该怎么办?


“好帮手”神助攻,
激起孩子学习兴趣
我向周围朋友亲戚到处打听,最后一个以前的老同事推荐我,可以给孩子找个在线的老师。她家孩子就在上溢米辅导,不用出门补课,而且老师都是全职的,能够对孩子进行有针对性的辅导。
在他的建议下,我给儿子报了一节他最弱的数学试听课。很快通过iPad,儿子和他的溢米数学老师刘老师见面了。
第一节课,刘老师并没有一上来就给小浩讲题目,反而和孩子聊起了许多学习的问题,通过对儿子之前的考试卷子的分析,刘老师对小浩做错题的原因有了整体的把握,并直接点出了症结所在:
①基础很差,知识点掌握不清
②学习欠缺方法,错题不会总结
“小浩其实很愿意努力,只是之前没有掌握对方法,我很有信心能够帮他取得一个不错的成绩。”
刘老师的一番话,像是一颗定心丸,让我对儿子又充满了期待。

没想到,
学习还能这样做
很快,刘老师发来了为孩子制定的学习计划:提分三步法,先打好基础,再逐步赶上。按照老师的计划,小浩很快便开始进行训练。
第一步:打好基础,补齐短板;+23分
刘老师首先从溢米的题库里,给小浩整理出了一套初一数学知识点,一个知识点配一道对应的练习题。回归梳理知识点,反复训练两个月后,初二第一次数学考试,儿子的数学从原先的54分,提高到了77分。
第二步:锤炼做题技巧;+20分
刚进入这一阶段的学习时,儿子有一些吃力,一道题往往需要耗费比较多的时间,而刘老师很耐心给孩子讲解每一步思路:掌握了做题的思路和技巧,提高答题速度只是时间问题。整整三个月后,儿子数学已经能考到98分。
第三步:攻克难题,巩固优势;+15分
刘老师每次为小浩精心挑选了2道具有代表性的难题,在每道题后,又延伸出了3种不同变型的题目让他加强训练,帮助孩子提高解题技巧。这样的巩固训练后,初二下学期期末考试,小浩数学考到了113分。

从54分到113分,儿子惊人的提高让班主任吓了一跳。
“小浩妈妈,你一定要分享一下经验,许多同学的家长都说要向你学习呢!”
相比于班主任和其他家长的夸赞,我更欣慰的,是儿子成绩提升后的转变,儿子不再像以前那样闷不吭声,变得更加自信开朗,班上朋友也变多了。在家里也变得很懂事,常常帮我做一些事,这次初二暑假,我们全家人打算去三亚度假,他还自告奋勇提议负责做旅游攻略。
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